Met organisatiekunde als kennisbron namen Loes Houweling en Suzanne Rutz ons aan de hand van metaforen mee in verschillende typen organisaties en hoe deze organisaties leren. We ervoeren hoe de metaforen je blik op organisaties kan veranderen en hoe dit kan helpen in onderzoek. De gesprekken over de verschillende organisaties en belangen in het constant veranderende jeugddomein waar blijvend leren hoog op de agenda staat, gaf de deelnemers voldoende stof om ook na de bijeenkomst over verder te praten. 
 
Deelnemer: “de metaforen geven woordenschat om het gesprek over leren te voeren.”